بررسی نقش ویژگی های شغلی و نقش های شغلی در پیش بینی اشتیاق شغلی دبیران

هدف از این پژوهش، بررسی نقش ویژگی های شغلی و نقش های شغلی در پیش بینی اشتیاق شغلی دبیران شهرستان داراب بود. جامعه آماری پژوهش، 300 نفر از دبیران زن و مرد مدارس متوسطه شهرستان داراب در سال تحصیلی 94-1393 بود. از میان این جامعه، تعداد 174 نفر از دبیران با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه گرجسی و مورگان به عنوان نمونه و با روش نمونه گیری طبقه ای متناسب انتخاب شدند. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسشنامه اشتیاق شغلی سالانوا و شوفلی، پرسشنامه توان بالقوه انگیزش استفن راب که بر اساس مدل ویژگی های شغل اولدهام و هاکمن تدوین شده و برای سنجش نقش های شغلی از پرسشنامه عوامل محیط کار میرهاشمی(1389)، استفاده شد. روایی و پایایی پرسشنامه ها به تایید صاحب نظران رسیده و ضریب پایایی آنها به ترتیب0.87، 0.87 و 0.71 است. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی(میانگین و انحراف استاندارد) و روش های آمار استنباطی(ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t تک نمونه ای و رگرسیون چندگانه به روش همزمان) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده نشان داد که بین ویژگی-های شغلی(تنوع مهارت، هویت وظیفه، اهمیت وظیفه، استقلال و بازخور) و اشتیاق شغلی رابطه مثبت و معنی دار و بین نقش های شغلی(ابهام نقش، تعارض نقش و گرانبار ی نقش) و اشتیاق شغلی رابطه منفی و معنی دار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که ویژگی ها و نقش های شغلی می توانند پیش بین معنی دار اشتیاق شغلی باشند. در واقع 34 درصد از واریانس کل اشتیاق شغلی توسط ویژگی های شغلی و 21 درصد از آن توسط نقش های شغلی قابل پیش بینی است.